Trabalhamos com desenvolvimento humano e organizacional

A solução pode ser saber o que aprender para resolver a situação atual. Nossa intervenção ocorre nos processos de ensino/aprendizagem.

De forma individual, no grupo ou em uma organização podem haver dificuldades em aprender e em resolver uma situação.

Investigar o que se precisa aprender e as dificuldades em aprender podem facilitar a solução de situações e trazer melhor desempenho e mais satisfação.

O enfoque pode ser preventivo: evitando dificuldades futuras no processo de ensino/aprendizagem.

Ou terapêutico: de intervenção em queixas existentes que impossibilitam o processo de ensino/aprendizagem.

Entendemos que: "A educação ao longo de toda a vida torna-se [...] o meio de chegar-se a um equilíbrio mais perfeito entre trabalho e aprendizagem bem como o exercício de uma cidadania ativa". Jacques Delors

Áreas de atuação para o desenvolvimento do aprendizado:

Individual

Grupo

Instituição

Nossa missão: Desenvolver o ensino/aprendizado nas suas amplas relações através de intervenções solicitadas e desenvolvidas para nossos clientes. O foco será sempre em 4 principais áreas: Aprender a conhecer; Aprender a fazer; Aprender a viver em conjunto e APRENDER A SER.

Nossa visão: Que os aprendizados imateriais sejam tão, ou mais, vastos que os materiais e assim o indivíduo, o grupo e a organização tenham uma expansão de consciência.

Entre em contato para que possamos lhe explicar o processo por uma reunião on-line.

E-mail: contato@aprendizadobase.com.br

Gratidão por ter interesse em ser um pessoa melhor para você e para o planeta.

Como vemos as bases da educação:

A educação ao longo de toda vida baseia-se em quatro pilares:


  • Aprender a conhecer, combinando uma cultura geral, suficientemente vasta, com a possibilidade de trabalhar em profundidade um pequeno número de matérias. O que também significa: aprender a aprender, para beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela educação ao longo de toda a vida.

  • Aprender a fazer, a fim de adquirir, não somente uma qualificação profissional mas, de uma maneira mais ampla, competências que tornem a pessoa apta a enfrentar numerosas situações e a trabalhar em equipe. Mas também aprender a fazer, no âmbito das diversas experiências sociais ou de trabalho que se oferecem aos jovens e adolescentes, quer espontaneamente, fruto do contexto local ou nacional, quer formalmente, graças ao desenvolvimento do ensino alternado com o trabalho.

  • Aprender a viver juntos desenvolvendo a compreensão do outro e a percepção das interdependências - realizar projetos comuns e preparar-se para gerir conflitos - no respeito pelos valores do pluralismo, da compreensão mútua e da paz.

  • Aprender a ser, para melhor desenvolver a sua personalidade e estar à altura de agir com cada vez maior capacidade de autonomia, de discernimento e de responsabilidade pessoal. Para isso, não negligenciar na educação nenhuma das potencialidades de cada indivíduo: memória, raciocínio, sentido estético, capacidades físicas, aptidão para comunicar-se.


Numa altura em que os sistemas educativos formais tendem a privilegiar o acesso ao conhecimento, em detrimento de outras formas de aprendizagem, importa conceber a educação como um todo.


Jacques Delors - Os Quatro Pilares da Educação


Quem é o facilitador do processo:

Felipe Luiz

Sou Felipe Luiz e quero muito realizar uma parceria que possa te levar algo benéfico e duradouro. Você deve ter uma queixa ou um sofrimento, ou quer prevenir isso e trabalhar seu potencial, se acredita que pode aprender algo para resolver esta dor podemos conversar.

Durante minhas milhares de horas de trabalho já facilitei processos de ampliação de consciência nos mais variados temas. Tenho maior experiência em organizações e Coaching profissional. Porem sempre tive uma abordagem biopsicossocial e assim já abordei muitos temas familiares e pessoais para um desenvolvimento completo do SER que atua nas organizações.

Minha jornada começou como empresário que teve uma greve de seus colaboradores. Por ter uma personalidade muito investigativa, fui pesquisar o que levou meus colaboradores a atitude de greve, desta pesquisa surgiu uma paixão pelo processo de treinamento nas organizações.

Desenvolvi uma competência técnica que se especializou em desenvolver o aprendizado nas organizações, neste processo foram cinco anos de uma abordagem técnica que não me satisfez.

Na busca de melhores resultados e na busca de maior autoconhecimento eu descobri o Eneagrama das personalidades, sabedoria potente no processo de desenvolvimento humano.

Mas o Eneagrama não me trouxe todas as respostas, acreditava que algo no desenvolvimento humano ainda faltava, foi quando me deparei com a psicopedagogia - Estudo dos processos de ensino/aprendizagem em qualquer situação da vida humana, atuando no entendimento, prevenção e tratamento deste processo.

Na psicopedagogia pude achar um método claro do desenvolvimento humano que pode ser aplicado individualmente, em grupo, na organização e até em sociedade.

Hoje me vejo satisfeito com o meu desenvolvimento profissional e metodológico capaz de facilitar o processo de desenvolvimento humano para:

-Prevenir e potencializar processos de aprendizagem e desenvolvimento humano.

-Definir claramente a queixa do cliente em conjunto.

-Investigar hipóteses da queixa do cliente em conjunto.

-Desenvolver processo de intervenção na queixa do cliente em processo de parceria.

-Realizar intervenção Clínica ou processo de facilitação de desenvolvimento da queixa do cliente de acordo com o método preferido pelo cliente e escolhido para intervenção: Eneagrama, Eneacoaching, Psicopedagógico, Hipnoterapia.

-Realizar avaliação dos desenvolvimento do processo em parceria com o cliente.


Licenciado em História, tecnólogo em gestão de pessoas, especializado em Desenvolvimento humano e gestão do comportamento; Psicopedagogo; Practitioner em PNL (Despertar). Terapeuta em Hipnose clássica, Formações em: Eneagrama Empresarial; Eneagrama Espiritual; Instintos no Eneagrama e Eneacoach pela Iluminatta Brasil. Coach pela SBC. Graduando em Coaching. Empresário.